6月のおたより文例【0歳児向け】梅雨の季節をやさしく伝える保育アイデア集

6月は、しっとりとした雨の音やあじさいの色が心を和ませる季節です。

0歳児クラスでは、そんな自然の変化を五感で感じながら、少しずつ世界への興味を広げていきます。

おたよりでは、「季節の情景」「子どもの成長」「家庭とのつながり」をやさしい言葉で伝えることが大切です。

この記事では、6月のおたより作成に役立つ構成の考え方や、すぐに使える文例をたっぷり紹介します。

短い一文からフルバージョンまでそろっているので、園の方針や子どもたちの様子に合わせて自由にアレンジできます。

梅雨の季節も、子どもたちの笑顔とともに穏やかに過ごせるようなおたより作りを、ここから一緒に始めましょう。

6月のおたよりとは？梅雨の季節に伝えたいメッセージ

6月はしっとりとした空気に包まれ、雨音が心地よく感じられる季節です。

この時期のおたよりでは、季節の情景とともに、0歳児の成長や園での過ごし方をやさしく伝えることが大切です。

ここでは、6月のおたよりに込めたい想いや、実際に使える文例を紹介します。

0歳児クラスで意識したい6月のねらい

梅雨の時期は、気温や湿度の変化を肌で感じながら、子どもたちが少しずつ環境に慣れていく大切な時期です。

おたよりでは、「安心して過ごせる日々」「季節を感じる活動」「家庭とのやり取り」の3つを意識して書くと伝わりやすくなります。

ねらい	おたよりでの表現例
安心して過ごす	「保育者に見守られながら、穏やかに過ごしています。」
季節を感じる	「雨の音やあじさいの色に興味を示す姿が見られます。」
家庭との連携	「ご家庭でもゆったりとした時間を楽しんでくださいね。」

おたよりに季節感を出すキーワードと表現例

6月らしさを伝えるには、自然の言葉や感覚を織り交ぜるのがポイントです。

たとえば「雨」「あじさい」「かたつむり」「しっとり」「キラキラ」「ぴちゃぴちゃ」といった言葉を散りばめると、やさしい季節の雰囲気が伝わります。

短文例：

• しとしと雨の日も、子どもたちは笑顔いっぱいです。
• 雨の音に耳をすませ、窓の外をじっと見つめる姿がかわいらしいです。
• あじさいの色が日ごとに変わり、季節のうつろいを感じます。

応用文例：

園では、雨の日の音や光の変化を感じながら、室内での遊びを楽しんでいます。

指先を動かして布を触ったり、音の鳴るおもちゃを鳴らしたりする中で、少しずつ世界への興味が広がってきました。

フルバージョン文例：

しっとりとした空気に包まれ、あじさいが色づき始める季節になりました。

雨の日が続いても、子どもたちはお部屋の中での遊びを楽しみながら、毎日を元気に過ごしています。

雨の音を聞いて笑ったり、窓の外を見つめたりと、五感を使って季節を感じているようです。

保育者の声かけや抱っこで安心しながら、穏やかに過ごせるよう心がけています。

ご家庭でも、雨の音や色とりどりのあじさいを楽しみながら、季節の移り変わりを感じてみてくださいね。

ポイント：

文の中に「季節の言葉」と「子どもの姿」を1セットで書くと、自然な情景が浮かびやすくなります。

また、読者である保護者に「家庭でできる一言」を添えると、温かみのあるおたよりになります。

6月のおたよりは、日々の小さな発見や子どもの表情をやさしく描くことが何より大切です。

0歳児の6月の発達と成長の姿

6月の0歳児さんは、春に比べて体の動きや感情表現がぐっと豊かになる時期です。

寝返りをしたり、保育者の声に反応して笑ったりと、毎日の小さな変化の中に成長の芽がたくさん見られます。

ここでは、体の発達と心の発達に分けて、園での様子やおたよりに書きやすい文例を紹介します。

体の発達｜寝返り・ずりばいが増える時期の関わり方

6月ごろの0歳児は、寝返りやずりばいなど、自分の力で体を動かす楽しさを感じ始める時期です。

保育者が見守る中で、手を伸ばしたり、体をねじったりと、日々の動きが少しずつダイナミックになっていきます。

発達の様子	おたよりでの書き方例
寝返りが増える	「寝返りをして周りの景色を楽しむ姿が見られます。」
ずりばいを始める	「気になるおもちゃを見つけて、自分から手を伸ばしています。」
手足を大きく動かす	「手足を元気に動かしながら、音や光に反応しています。」

短文例：

• 寝返りをしてお気に入りの玩具に手を伸ばす姿がかわいらしいです。
• 体をねじって動こうとする姿に、少しずつ自分で動く意欲を感じます。
• 布や音の違いに気づいて、手足をバタバタ動かして喜ぶ姿が見られます。

応用文例：

園では、寝返りやずりばいを通して、子どもたちが自分の体を自由に動かす体験を大切にしています。

床の素材やおもちゃの配置を工夫し、子どもが「自分で届いた」「触れた」という喜びを味わえるようにしています。

フルバージョン文例：

寝返りやずりばいをする子が増え、体の動きがますます活発になってきました。

気になるおもちゃを見つけて手を伸ばしたり、周囲を見回したりと、自分の力で動こうとする姿が見られます。

そんな中でも、保育者に声をかけてもらうと、安心したように笑顔を見せてくれます。

小さな体の動き一つひとつが、成長への大切なステップです。

心の発達｜笑顔・泣き・声で伝える感情の広がり

6月ごろからは、子どもたちの表情や反応に変化が見られるようになります。

笑顔や泣き声、声のトーンで気持ちを伝えようとする姿に、心の成長を感じます。

感情の変化	おたよりでの書き方例
笑顔が増える	「保育者の顔を見ると、にっこり笑ってくれます。」
人への興味	「お友だちの声に反応して、顔を向ける姿が見られます。」
気持ちの表現	「思いが伝わらないときには声を出して伝えようとしています。」

短文例：

• 保育者に声をかけられると、うれしそうに笑う姿が見られます。
• 泣いていた子も、抱っこで安心すると笑顔に戻るようになりました。
• お友だちの声や動きをじっと見つめ、関心を示しています。

応用文例：

感情の表現が豊かになり、笑顔や泣き声にその子らしさが表れるようになってきました。

保育者とのやり取りの中で、「見てほしい」「聞いてほしい」という思いが少しずつ芽生えています。

フルバージョン文例：

笑顔や泣き声など、気持ちの表現が豊かになってきました。

保育者の顔を見ると安心したように微笑んだり、遊びの中で嬉しい気持ちを声に出して伝えたりしています。

一人ひとりの小さなサインを受け止めながら、その子らしい気持ちの動きを大切にしています。

ポイント：

発達の文面では「できること」だけでなく、「感じていること」「保育者が見守っていること」を書くと温かみが生まれます。

6月は、動きと心が同時に成長する時期。おたよりで“変化を感じた瞬間”を具体的に伝えるのがコツです。

梅雨の時期にぴったりの保育あそびアイデア

雨の日が続く6月は、戸外に出られないことも多い時期です。

そんな日でも、室内で楽しく季節を感じられる活動を取り入れることで、子どもたちは笑顔で過ごすことができます。

ここでは、五感を使った感触あそびや、梅雨のモチーフを使った製作アイデアを紹介します。

お部屋でできる感触あそび・水あそびの工夫

0歳児にとって、手や指を使って「触る」「握る」「動かす」経験はとても大切です。

雨の日でもお部屋の中で感触を楽しめるように、安心して遊べる素材を使いましょう。

あそびの内容	ねらい・ポイント
ビニール袋シャカシャカあそび	ビニール袋に空気を入れてふわふわさせる。音と感触を楽しめる。
ペットボトルのしずくボトル	透明なボトルに水と青いビーズを入れて“雨のような動き”を観察する。
ティッシュのふわふわあそび	軽い素材を舞わせながら、「雨がふったね」と声をかけて遊ぶ。

短文例：

• ペットボトルのしずくボトルをじっと見つめる姿が印象的です。
• ティッシュをふわっと舞わせると、目で追いながら笑顔を見せてくれました。
• 袋の中のビーズが動くたびに、手を伸ばして触ろうとしています。

応用文例：

雨の日も、お部屋の中で五感を使ったあそびを楽しんでいます。

透明のボトルや柔らかい布など、身近な素材を使うことで、子どもたちが安心して感触を味わえるようにしています。

フルバージョン文例：

お散歩に出られない日には、室内での感触あそびを楽しんでいます。

透明のボトルに水やビーズを入れて“しずくボトル”を作ると、手で触れたり、光にかざしたりしながら、夢中で見つめる姿が見られます。

また、ティッシュや薄い布をふわっと舞わせると、「わぁ」と目を輝かせて反応する子もいます。

雨の日ならではの穏やかな時間の中で、子どもたちの好奇心がゆっくり育っています。

季節を楽しむ手作りおもちゃ・製作テーマ3選

梅雨をテーマにした製作や飾りは、子どもも保護者も季節を感じやすい人気のアイテムです。

0歳児さんは“作る”よりも、“触る・見る・感じる”体験を重視するのがおすすめです。

製作テーマ	内容とねらい
あじさいの壁飾り	カラーセロハンや折り紙を貼って、光の変化を楽しむ。
かたつむりモビール	紙皿や色紙を使って作り、ゆらゆら揺れる動きを観察。
雨の日のフォトフレーム	家族写真のまわりに“しずく模様”を飾って季節の記録に。

短文例：

• カラフルなあじさいを見つめながら、手を伸ばして触ろうとしています。
• ゆらゆら揺れるかたつむりのモビールに、興味津々の表情を見せてくれました。
• 製作した作品をお部屋に飾ると、空間が明るくなりました。

応用文例：

色や光の変化に反応する姿が見られ、手作りの飾りを通して季節を感じられる活動となりました。

「きれいだね」と声をかけると、にっこり笑って応えてくれる子もいます。

フルバージョン文例：

梅雨の時期にぴったりの“あじさい製作”を楽しみました。

カラーセロハンを指先で貼ったり、透ける光を眺めたりしながら、季節の色合いを感じる姿が見られました。

作品をお部屋に飾ると、子どもたちは「あっ」と指をさしたり、嬉しそうに見上げたりしています。

季節を感じる小さな製作体験が、子どもたちの感性をゆっくり育ててくれています。

ポイント：

製作を紹介するときは「活動の目的」よりも、「子どもの表情」や「反応」を中心に描くと、読んでいてあたたかい印象になります。

梅雨のあそびは、静かな時間の中で子どもの心が動く瞬間を見つけるきっかけになります。

6月の健康管理と快適な環境づくり

6月は、気温や湿度の変化が大きく、過ごし方に少し工夫が必要な季節です。

子どもたちが心地よく毎日を過ごせるように、保育環境を整えることが大切です。

ここでは、温度や湿度の調整、衣服の選び方、そして一人ひとりの様子に気づくためのポイントを紹介します。

温度・湿度調整と衣服選びのポイント

6月は、晴れの日は暑く、雨の日は肌寒いなど、日によって体感が変わりやすい季節です。

おたよりでは、園での工夫やご家庭へのちょっとしたアドバイスを伝えると、信頼感のある文面になります。

項目	おたよりでの書き方例
室温と湿度	「室内の空気を心地よく保ち、過ごしやすい環境を整えています。」
衣服調整	「動きやすい薄手の服で、こまめな着替えを行っています。」
快適な睡眠	「お昼寝中も体をやさしく見守り、汗を拭いたり衣服を整えています。」

短文例：

• 晴れた日には汗ばむ姿も見られ、こまめに着替えを行っています。
• お昼寝中も体をやさしく見守り、心地よく過ごせるようにしています。
• 室内の空気を整え、穏やかな時間を過ごせるように工夫しています。

応用文例：

日によって気温が変わりやすいため、園では衣服の調整をこまめに行っています。

お昼寝や遊びの時間も、子どもたちが快適に過ごせるよう、保育者全員で環境を整えています。

フルバージョン文例：

梅雨の合間の晴れた日には汗ばむ姿も見られ、こまめに着替えを行っています。

室内では空気を入れ替えながら、子どもたちが穏やかに過ごせるように工夫しています。

お昼寝中はタオルケットをかけたり、衣服を整えたりして、快適な時間を大切にしています。

保育園とご家庭で一緒に季節の変化を感じながら、心地よい毎日を過ごしていきましょう。

体調の変化に気づくための観察ポイント

0歳児は、日々の小さな変化を見逃さないことが大切です。

表情や動き、食事や睡眠のリズムなどから、子どものサインを受け取ることができます。

観察ポイント	おたよりでの書き方例
表情	「少し眠そうな様子や笑顔の変化など、日々の表情を丁寧に見守っています。」
活動量	「体を動かす時間と休む時間のバランスを大切にしています。」
リズム	「その日の調子に合わせて、ゆったりと過ごせるようにしています。」

短文例：

• 一人ひとりの様子を見ながら、無理のないリズムで過ごしています。
• 表情やしぐさの変化を見守りながら、その子らしいペースを大切にしています。
• 遊びの合間に水分補給や休息の時間をとり、ゆったりした時間を過ごしています。

応用文例：

子どもたちの表情や動きから、日々の小さな変化に気づくよう心がけています。

「今日はいつもより眠そうかな」「よく動いているね」といった声かけを通して、一人ひとりのペースに寄り添っています。

フルバージョン文例：

日々の保育の中で、子どもたちの表情や動きの変化を丁寧に見守っています。

笑顔で手を伸ばしたり、少し疲れた様子を見せたりと、その日のコンディションに合わせてゆったりと過ごせるよう工夫しています。

保育園とご家庭で連携しながら、子どもたちが安心して過ごせる毎日を支えていきたいと思います。

ポイント：

健康や環境の話題では、「気をつけましょう」というよりも「一緒に整えていきましょう」と書くと、やわらかく伝わります。

6月のおたよりでは、“園と家庭が協力して子どもの心地よさを守る”というメッセージを添えるのが効果的です。

家庭での関わり方と伝えたいメッセージ

梅雨の季節は、おうちで過ごす時間が増える時期です。

そんな日々の中でも、親子のふれあいや語りかけを通して、子どもの心を穏やかに育てていくことができます。

ここでは、保育園のおたよりに添えると喜ばれる家庭向けの関わり方のヒントと、やさしく伝わる文例を紹介します。

スキンシップと語りかけで安心を育てる

0歳児にとって、親や保育者とのスキンシップは心の栄養のようなものです。

抱っこや手をにぎる時間、やさしく声をかける瞬間が、子どもの安心感を育みます。

家庭での関わり方	おたよりでの書き方例
抱っこや語りかけ	「抱っこされながら穏やかに過ごす時間を大切にしています。」
親子のふれあい	「手をにぎったり、顔を見つめ合ったりする姿がとてもあたたかいです。」
夜のリラックスタイム	「一日の終わりにやさしく語りかけることで、安心して眠りにつけます。」

短文例：

• おうちでも、抱っこや語りかけを通して穏やかな時間を過ごしてみてください。
• 親の声は、子どもにとっていちばんの安心材料です。
• 忙しい日も、少しの時間だけでもふれあう時間を大切にしてみましょう。

応用文例：

おうちで過ごす時間が増える季節だからこそ、親子でゆったりとしたふれあいの時間を持つことがおすすめです。

「よく頑張ったね」「楽しかったね」と声をかけるだけでも、子どもに安心感が伝わります。

フルバージョン文例：

梅雨の季節は、おうちで過ごす時間が増えますね。

そんなときこそ、抱っこや語りかけを通して、親子でゆったりと過ごす時間を大切にしてみてください。

お子さんは、親の声やぬくもりを感じることで安心し、心が穏やかになります。

一日の終わりに「今日も楽しかったね」と声をかけるだけでも、心にあたたかな記憶が残ります。

絵本・歌で感じる梅雨の楽しさ

絵本や歌は、親子の時間を豊かにしてくれる素敵なツールです。

季節を感じるテーマを選ぶことで、言葉と自然のつながりをやさしく伝えることができます。

テーマ	おすすめの内容・おたより例
雨やあじさい	「雨の日の絵本を読んで、ページをめくるたびに笑顔が広がっています。」
カエルやかたつむり	「歌を口ずさみながら体をゆらす姿がかわいらしいです。」
リズムあそび	「手拍子や簡単な動きで、親子のやりとりを楽しんでみてくださいね。」

短文例：

• 「ぴちゃぴちゃ」「しとしと」など、雨の音をまねっこして遊ぶのも楽しいですね。
• 絵本を読みながら「どんな音がするかな？」と話しかけると、会話がふくらみます。
• 親の声で歌う季節のうたは、子どもにとって特別な安心の音です。

応用文例：

梅雨の時期には、「あめふり」や「かえるのうた」などの歌や、雨をテーマにした絵本がぴったりです。

ページをめくる動作や、リズムに合わせて体をゆらす動きが、発達の刺激にもなります。

フルバージョン文例：

おうち時間には、絵本や歌を通して季節を感じるのもおすすめです。

「あめふり」「かたつむり」など、雨や自然をテーマにした絵本を読むと、子どもたちはページをじっと見つめたり、声に反応したりします。

歌を口ずさむと、体を揺らして笑顔を見せてくれることもあります。

親子のあたたかな時間が、穏やかな成長につながります。

ポイント：

家庭向けの文では、「してください」よりも「してみてくださいね」と語りかけ調にすると、やさしく自然に伝わります。

6月のおたよりは、“おうち時間を豊かにするヒント”を添えると、読まれるおたよりになります。

そのまま使える！6月のおたより文例集

ここでは、6月のおたよりにすぐ使える文例を紹介します。

「園での様子を伝える文例」と「発達・家庭連携を意識した応用文例」の2パターンを用意しました。

そのまま使っても、園の状況に合わせて少しアレンジしても自然に仕上がります。

園での様子を伝えるやわらか文例

まずは、園での様子や子どもたちの成長を中心に伝える基本的な文例です。

季節のあいさつと、園での過ごし方をシンプルにまとめています。

タイプ	文例
基本あいさつ文	「しっとりとした雨の音が心地よく感じられる季節になりました。子どもたちは雨の日ならではの遊びや音の変化を楽しみながら、穏やかに過ごしています。」
活動紹介文	「お部屋の中では、透明のボトルに水やビーズを入れて“しずくボトル”を作り、光や動きをじっと観察する姿が見られます。」
発達の様子	「寝返りやずりばいができるようになり、気になるおもちゃを見つけては手を伸ばすなど、自分から動こうとする姿が増えています。」

フルバージョン例（基本構成）：

しっとりとした雨の音が心地よく感じられる季節になりました。

園では、雨の日ならではの自然の音や光の変化を感じながら、室内での活動を楽しんでいます。

透明のボトルを使って“しずくボトル”を作り、手を伸ばして揺れるビーズを見つめる姿がとてもかわいらしいです。

寝返りやずりばいをする子も増え、体を動かすことを楽しみながら、笑顔で過ごしています。

ご家庭でも、雨音を聞いたり、絵本を読んだりしながら、季節を感じる時間を過ごしてみてくださいね。

発達・健康・家庭連携を意識した応用文例

次に、発達や保護者との連携を意識した、少しボリュームのある応用文例です。

園での活動と家庭での関わりをつなぐ内容にすることで、保護者に「うちの子もそうなんだ」と感じてもらいやすくなります。

テーマ	文例
発達の記録	「体を大きく動かしたり、笑顔で保育者の顔を見つめたりと、ひとつひとつの仕草に成長を感じる日々です。子どもたちは自分のペースで、少しずつできることを増やしています。」
家庭との連携	「園とご家庭で一緒に子どもの成長を見守りながら、ゆったりとした時間を過ごせるようにしていきたいと思います。」
6月らしいまとめ	「雨の日も、子どもたちは笑顔で毎日を過ごしています。梅雨のしっとりとした空気の中で、たくさんの発見と成長が見られる季節です。」

フルバージョン例（応用構成）：

雨の日が多い季節になりましたが、子どもたちはお部屋の中でも元気いっぱいに過ごしています。

寝返りやずりばいをしながら、自分の興味のあるおもちゃを探したり、笑顔で保育者の顔を見つめたりと、ひとつひとつの動きに成長が感じられます。

感触あそびや手作りの“あじさい飾り”を通して、色や光の変化を楽しむ姿も見られます。

保育園とご家庭で、子どもたちの小さな変化や表情を一緒に見守っていきましょう。

雨の季節も、子どもたちにとって新しい発見にあふれた毎日になりますように。

ポイント：

フル文例は「季節のあいさつ → 園での活動 → 成長の記録 → 家庭への一言」という順番で書くと、自然な流れになります。

6月のおたよりは、“季節の描写”と“成長の瞬間”を丁寧に描くことで、読む人の心に残る文章になります。

まとめ｜しっとり季節も笑顔で過ごす0歳児保育

6月は、雨の日が続き、外での活動が制限されることも多い季節です。

それでも、0歳児にとっては五感を使って世界を感じる大切な時期。

見る・聞く・触れる・感じる——そのすべてが心と体の成長につながります。

6月のおたよりで伝えたい「安心」と「成長」

おたよりは、子どもの小さな成長を保護者と共有する大切な架け橋です。

「どんなことを感じて、どんな表情をしていたのか」を丁寧に伝えるだけで、保護者は園での様子を身近に感じられます。

伝える内容	おすすめの表現
日常の姿	「雨の音に耳をすませながら、穏やかに過ごしています。」
成長の瞬間	「寝返りをして周囲に興味を示す姿が増えています。」
家庭へのひとこと	「おうちでもゆったりとした時間を楽しんでみてくださいね。」

短文例：

• 雨の日の静かな時間の中にも、子どもたちの成長がたくさん見られます。
• 毎日の小さな笑顔やしぐさを、これからも大切に見守っていきます。
• 園とご家庭が一緒に子どもたちの成長を感じられるようなおたよりを届けていきたいと思います。

応用文例：

梅雨の時期は、外に出る機会が減る一方で、子どもたちの内面の成長を感じやすい季節でもあります。

おたよりを通して、園での小さな発見や笑顔の瞬間を保護者と共有できるよう心がけています。

フルバージョン文例：

6月は、しっとりとした空気の中で季節を感じながら過ごす時期です。

雨の音や光の変化を通して、子どもたちは日々の中に新しい発見を見つけています。

寝返りをしたり、笑顔を見せたりと、小さな成長の積み重ねがたくさん見られます。

おたよりでは、そんな日々の姿を保護者の方にも感じてもらえるよう、やさしい言葉でお伝えしています。

これからも、園とご家庭が一緒に子どもたちの成長を見守りながら、穏やかに過ごしていけたらと思います。

保育園と家庭がつながる優しい一言を添えて

最後の一文には、保護者の気持ちがほっとするような言葉を添えるのがおすすめです。

「頑張ってください」よりも、「一緒に見守っていきましょう」と書くと、信頼と安心を感じてもらえます。

シーン	締めくくりの表現例
季節のまとめ	「梅雨のしっとりとした日々も、子どもたちの笑顔で明るく過ごしていきたいですね。」
家庭への言葉	「おうちでも、季節の変化を感じながら穏やかな時間をお過ごしください。」
全体のしめくくり	「これからも子どもたちの成長を一緒に喜びながら、6月の毎日を大切にしていきましょう。」

ポイント：

まとめの章では、読者の心が落ち着くような「トーン」と「間」を意識しましょう。

おたよりは、情報だけでなく“やさしい気持ち”を届けるもの。

6月のしっとりとした季節の中で、子どもたちの成長を穏やかに見守るメッセージで締めくくると印象的です。