運動会後のおたより文例集｜感謝と感動を伝える書き方のコツ

運動会が終わったあと、保護者や地域の方々に「ありがとう」の気持ちを伝えるおたより。

実はこの一枚こそ、子どもたちの成長を伝え、学校や園の温かい雰囲気を届ける大切なツールです。

この記事では、運動会後のおたよりで伝えるべきポイントから、構成テンプレート、そしてそのまま使える例文までをわかりやすく紹介します。

「どんな言葉で感謝を伝えたらいいの？」「長くなりすぎない書き方を知りたい」と感じている先生方にぴったりの内容です。

読む人の心に残る“温かいおたより”を一緒に作っていきましょう。

運動会後に「おたより」を出す意味と目的

運動会のあとに出す「おたより」は、単なる行事報告ではなく、子どもたちの頑張りを共有し、学校や園全体の温かい雰囲気を伝える大切なツールです。

ここでは、なぜ運動会後におたよりを出すことが大切なのか、その意味と目的を見ていきましょう。

お礼を伝えるだけでなく“教育の一環”になる理由

おたよりを通して「ありがとうございました」と感謝を伝えることはもちろんですが、それだけではありません。

行事後のおたよりは、子どもたちがどんな努力をしたのか、どのように成長したのかを保護者に伝える教育活動の一部でもあります。

たとえば、「練習のときはなかなか息が合わなかったけれど、本番では全員が力を合わせて踊ることができました」といった一文は、成長を具体的に伝える良い例です。

目的	具体的な内容
感謝	協力してくれた保護者や地域の方へのお礼
共有	子どもたちの努力・感動・学びの共有
記録	学校生活の大切な一場面として残す

子どもの頑張りを共有し、成長を感じてもらう意義

おたよりは、保護者が子どもの成長を客観的に感じる貴重な機会です。

「最後まであきらめずに走る姿」「友達を全力で応援する声」など、具体的な行動を言葉にすることで、子どもたちがどんな力を身につけたかが伝わります。

努力や協力といった“過程”に光を当てることが、心に残るおたよりの鍵です。

保護者・地域への信頼を深めるコミュニケーション

行事を通して築かれた信頼関係をさらに深めるのも、おたよりの大切な役割です。

「温かい応援をありがとうございました」「地域の皆様に見守られながら、無事に終えることができました」といった表現は、関係をより強くします。

おたよりは、先生からの一方的な報告ではなく、学校と家庭をつなぐ“コミュニケーションの橋”なのです。

おたよりは行事の締めくくりではなく、次の学びへのスタートをつなぐもの。

読む人が「また次の行事が楽しみだな」と感じるような言葉を意識して書くと、印象に残る一通になります。

おたより作成前に押さえる3つの基本準備

おたよりは、書き始める前の準備がとても大切です。

ここでは、運動会後のおたよりをスムーズに、そして伝わる形で仕上げるための3つの基本ポイントを整理します。

「誰の立場」で書くかを決める（学級・学校・園）

まず最初に決めたいのが、「誰の立場から書くおたよりか」という点です。

立場が定まると、文のトーンや内容が自然に決まっていきます。

たとえば、学級だよりでは子どもたち一人ひとりの頑張りを中心に、学校だよりでは全体の成果や一体感を重視して書くのが基本です。

立場	おたよりの特徴
学級だより	担任の視点で、子どもの努力や成長を具体的に描く
学校だより	教職員全体の視点から、全校の団結や成果を伝える
園だより	子どもの表情や気づきを中心に、やわらかい言葉でまとめる

立場を明確にしておくと、読み手がどんな気持ちで読んでほしいのかが伝わりやすくなります。

「感情＋事実」で伝わる臨場感をつくる

「感動しました」「頑張っていました」だけでは、伝わる印象が弱くなってしまいます。

感情に、具体的な場面を少し加えるだけで、読む人の心に残るおたよりになります。

たとえば次のように書き換えると、臨場感がぐっと増します。

感情だけの文	事実を加えた文
子どもたちは一生懸命頑張っていました。	リレーでは、最後まで諦めずに走る姿が見られ、仲間への声援が絶えませんでした。
感動しました。	転んでも立ち上がり、笑顔でゴールを目指す姿に胸を打たれました。

感情と事実のバランスが取れた文章は、読み手に「その場の空気」を伝える力を持っています。

1枚で読める文量とレイアウトを意識する

長すぎるおたよりは読まれにくく、短すぎると伝えたい内容が不足しがちです。

1枚（A4やB5サイズ）で収まる長さを目安にし、段落を分けながら余白を意識して配置すると、見やすくなります。

また、文を短く区切ることも大切です。1文を短くすることで、リズムが生まれ、スマホや紙でも読みやすくなります。

項目	理想の目安
文の長さ	1文は40〜60文字以内
段落数	3〜5段落程度でまとめる
紙面構成	見出し・余白・写真をバランスよく配置

「読みやすさ」は内容と同じくらい大事な“思いやり”です。

読む人の時間や気持ちを考えて、無理なく最後まで読める構成を目指しましょう。

運動会おたよりの構成テンプレート（書き方見本）

おたよりをどのような流れで書けばよいのか迷う方も多いですよね。

ここでは、運動会後のおたよりを「導入・本文・結び」の3つのパートに分けて、基本の構成と書き方のコツを紹介します。

①導入文：行事の成功と感謝を伝える

最初の段落では、運動会が無事に終わったことへの感謝を伝えることから始めましょう。

また、「どんな雰囲気の運動会だったのか」を一言添えると、読み手の心が温まります。

要素	書き方のポイント
感謝	ご協力・ご声援へのお礼を明るく伝える
情景	天気や子どもたちの表情など、印象的な場面を一文で表す

例文：

「先日の運動会では、温かいご声援とご協力をありがとうございました。秋晴れの空の下、子どもたちの笑顔と元気な声が校庭いっぱいに響き渡りました。」

導入文は“雰囲気を伝えるあいさつ”と“感謝の気持ち”で構成するのが基本です。

②本文：頑張り・成長の場面を描く

本文では、子どもたちがどんな姿を見せてくれたのかを、できるだけ具体的に描きます。

特定の子を取り上げるのではなく、学年やチーム全体の動きを中心にすると公平で伝わりやすいです。

テーマ	表現例
個人の努力	徒競走では、最後まで全力で走りきる姿が見られました。
協力・団結	紅白リレーでは、仲間に声をかけ合いながら力を合わせてバトンをつなぎました。
挑戦・達成	新しい種目にも前向きに挑戦し、できた喜びを友達と分かち合っていました。

行事の結果よりも、「努力」「協力」「挑戦」といった過程に焦点を当てると、読み手に温かさが伝わります。

③結び文：保護者・地域へのお礼と次への一言

最後の段落では、行事を支えてくれた方々への感謝と、次につながる言葉で締めくくりましょう。

短くても丁寧に、読後に「良い行事だったな」と感じてもらえる一言を添えるのがコツです。

目的	書き方のポイント
感謝	準備や応援へのお礼を具体的に述べる
前向きな締め	「これからも〜」など、次への期待を込めた言葉で終える

例文：

「準備や片付けへのご協力、本当にありがとうございました。子どもたちは今回の経験を通して、またひとつ成長することができました。これからも温かく見守っていただければ幸いです。」

“お礼で始まり、お礼で締める”——それがおたよりの理想的な構成です。

感謝の気持ちと子どもの成長を一緒に伝えることで、読む人の心に残るおたよりになります。

すぐ使える！目的別おたより文例集

ここでは、実際に使えるおたよりの文例を目的別に紹介します。

そのまま使っても、自分のクラスや学校に合わせて少しアレンジしてもOKです。

文のトーンは「温かく、やわらかく、前向きに」を意識してみましょう。

【学級だより向け】子どもの成長を伝える文例

学級だよりでは、担任の先生として子どもたち一人ひとりの努力や成長を温かく描くのがポイントです。

子どもの頑張りを認めながら、クラス全体の雰囲気を伝えましょう。

目的	文例
感謝を伝える	「先日の運動会では、温かいご声援をありがとうございました。子どもたちは仲間を信じ、最後まで力を出し切っていました。」
成長を伝える	「練習のときにはうまくいかず悔し涙を流す姿もありましたが、本番では全員が笑顔でやり遂げる姿が見られました。」
まとめる	「運動会を通して、子どもたちは“仲間と協力する喜び”を感じ取っていました。これからの学級活動にもつなげていきたいと思います。」

具体的な出来事を入れることで、読んだ人が子どもたちの表情を思い浮かべられる文章になります。

【学校だより向け】行事全体を振り返る文例

学校だよりでは、学年やクラスを超えて「全体の一体感」や「行事の意義」を中心に書きましょう。

校長先生や教職員全体の視点でまとめると、読後に温かさと誇らしさが残ります。

テーマ	文例
感謝	「運動会の開催にあたり、多くの保護者・地域の皆様にご協力いただき、誠にありがとうございました。」
全体の印象	「当日は、子どもたちが互いに声を掛け合い、学年を超えて応援する姿が見られました。まさに“心をひとつに”した運動会でした。」
まとめ	「行事を通して学んだことを、これからの学校生活に生かしていきたいと思います。引き続きご支援をよろしくお願いいたします。」

【園だより向け】保護者への優しい感謝文例

園だよりでは、柔らかい言葉で子どもの表情やエピソードを伝えると読みやすくなります。

季節感を取り入れながら、保護者の方への感謝を素直に表現しましょう。

場面	文例
導入	「心地よい風が吹く中、子どもたちは元気いっぱいに体を動かし、笑顔があふれる運動会となりました。」
本文	「初めての競技にも緊張しながら挑戦する姿や、友達と手をつないでゴールを目指す姿がとても印象的でした。」
締め	「ご家庭での励ましや当日の応援、そして準備へのご協力に心より感謝申し上げます。」

【短文フレーズ集】一言添えるだけで印象が変わる

文末や見出しの下に添えると、おたより全体がぐっと温かくなります。

用途	おすすめフレーズ
感謝を伝える	「たくさんのご協力をありがとうございました。」
子どもの成長を伝える	「子どもたちはまたひとつ、心も体も大きく成長しました。」
次への期待	「この経験を力に、次の行事にも挑戦していきます。」
温かい締め	「これからも温かく見守っていただければ幸いです。」

短い一言でも、読者の心に残る“余韻”を作ることができます。

フレーズは飾りではなく、言葉で感謝を包むリボンのような存在です。

そのまま使える！おたより全文サンプル3選

ここでは、実際に使える「おたよりの全文例」を3パターンご紹介します。

学級・園・学校それぞれの立場に合わせた構成なので、そのまま使っても、少しアレンジしても自然に仕上がります。

① 小学校・学級だよりフルバージョン例文

担任の先生として、子どもたちの成長と保護者への感謝を中心にまとめた例です。

見出し	おたより全文
タイトル例	「みんなで力を合わせて走り抜けた運動会」
本文	先日の運動会では、たくさんの温かいご声援とご協力をありがとうございました。 当日は秋晴れの空の下、子どもたちの笑顔と真剣な表情が輝いていました。 徒競走やダンス、リレーなど、どの競技でも「最後まで頑張る姿」が印象的でした。 練習のときはうまくいかず悔しい思いをした子も、本番では仲間と声を掛け合い、見事に力を出し切っていました。 高学年のリレーでは、チームをまとめる姿や友達を励ます姿が見られ、下級生の良いお手本となっていました。 運動会を通して、子どもたちは「協力することの大切さ」や「挑戦する楽しさ」を感じ取っていました。 準備や片付けなど、保護者の皆様のご協力にも心から感謝申し上げます。 今回の経験をこれからの学校生活に生かし、さらに成長していけるよう見守っていきたいと思います。

② 幼稚園・園だよりフルバージョン例文

子どもたちの表情や頑張る姿をやさしく描いた、やわらかい文体の例です。

見出し	おたより全文
タイトル例	「笑顔いっぱいの運動会、ありがとうの気持ちをこめて」
本文	青空の下、子どもたちの元気な声が園庭いっぱいに広がりました。 かけっこやダンス、玉入れなど、どの競技にも笑顔があふれ、見ている私たちまで心が温かくなりました。 緊張していた子も、友達と手をつないで笑顔でゴールを目指す姿がとても印象的でした。 運動会を通して、子どもたちは「できた喜び」や「協力の楽しさ」をたくさん感じていました。 お忙しい中、応援や準備にご協力いただいた保護者の皆様、本当にありがとうございました。 これからも子どもたちが笑顔で毎日を過ごせるよう、温かく見守っていきたいと思います。

③ 校長先生コメント入り・学校だより例文

学校全体の一体感や地域とのつながりを意識した、ややフォーマルな構成です。

見出し	おたより全文
タイトル例	「心をひとつに駆け抜けた運動会」
本文	先日の運動会では、多くの保護者や地域の皆様にご参加・ご協力をいただき、誠にありがとうございました。 子どもたちは、日頃の練習の成果を存分に発揮し、どの競技にも全力で取り組む姿を見せてくれました。 学年を超えて声を掛け合う姿や、仲間を励ます言葉の数々に、学校全体の温かい一体感を感じました。 運動会のテーマ「力を合わせて最後まで」が、子どもたち一人ひとりの行動に表れていたと思います。 保護者の皆様、地域の皆様のご支援とご理解のおかげで、子どもたちは安心して全力を出し切ることができました。 これからも、子どもたちが自信を持って日々の学びに取り組めるよう、教職員一同で支えてまいります。

どの例文も、「感謝」と「成長」を軸に構成されています。

テンプレートをそのまま使う場合も、クラスや学校のエピソードを一文加えるだけで、ぐっと心に残るおたよりになります。

伝わる言葉と表現テクニック

おたよりは、使う言葉一つで印象が変わります。

同じ「ありがとう」でも、表現の仕方次第であたたかさや誠実さがぐっと深まります。

ここでは、読む人の心に届く言葉選びと文章づくりのポイントを紹介します。

「みんな」で伝える温かい言い回し

おたよりは、一人に向けた手紙ではなく「保護者全体」「地域全体」に向けたものです。

そのため、「あなた」よりも「皆様」「みんな」「子どもたち」といった包括的な言葉を使うと、読者全員が受け取りやすくなります。

言い回しの例	効果
「皆様のご協力のおかげで」	感謝を全員に広げる表現
「子どもたちみんなが力を合わせて」	協力と一体感を強調
「温かく見守ってくださった多くの方々に」	読者全体への敬意と感謝を示す

“全体を包み込む言葉”を使うことで、おたよりは優しく、あたたかい印象になります。

感情のトーンを整える表現バランス

感動やうれしさを伝えるときは、感情表現が強くなりすぎないように気をつけましょう。

「感動しました」「素晴らしかったです」といった言葉も、具体的な理由を添えると、ぐっと説得力が増します。

感情だけの文	感情＋理由の文
「とても感動しました。」	「友達を励まし合う姿に、とても感動しました。」
「うれしかったです。」	「練習の成果を出し切る姿を見て、うれしい気持ちになりました。」

感情に「なぜそう感じたのか」を添えるだけで、ぐっと深みのある文章に変わります。

秋らしい季節感を添える表現フレーズ

運動会は秋に行われることが多いため、季節を感じる表現を入れると文章に彩りが生まれます。

自然や空気感を一文加えるだけで、読者が情景を思い浮かべやすくなります。

使いやすい季節の言葉	例文
秋晴れの空の下	「秋晴れの空の下、子どもたちの元気な声が響きました。」
涼しい風に包まれて	「涼しい風に包まれながら、一生懸命に走る姿が印象的でした。」
色づく木々に見守られて	「色づく木々に見守られ、子どもたちは笑顔で演技を披露しました。」

自然の描写を加えるだけで、読み手の記憶と感情が呼び起こされる効果があります。

行事の雰囲気をもう一度感じてもらうつもりで、季節の一文を添えてみましょう。

デザインと仕上げの工夫で印象アップ

せっかく心を込めて書いたおたよりも、見た目の印象が読みやすさを左右します。

ほんの少しデザインを工夫するだけで、「読みやすく」「伝わる」おたよりに変わります。

ここでは、仕上げをより素敵にするためのポイントを紹介します。

手書きフォントや写真で温もりを出す

印刷された文字だけでは少し硬い印象になりがちです。

見出しやタイトル部分に手書き風フォントを使うと、ぐっと親しみやすくなります。

また、運動会の写真を1〜2枚添えるだけで、読者の記憶が鮮やかによみがえります。

工夫のポイント	効果
手書き風フォントを使用	柔らかく親しみのある印象に変わる
写真を1〜2枚掲載	思い出を共有できるビジュアル効果
キャプション（短い説明文）を添える	写真の意図が伝わりやすくなる

写真や書体は“情報”ではなく“気持ち”を伝える大切な要素です。

見出し・タイトルを工夫して読まれる紙面に

おたよりの印象を決めるのは、最初に目に入るタイトルと見出しです。

タイトルを少し工夫するだけで、読みたくなる紙面に変わります。

タイトルタイプ	例
感情を伝えるタイプ	「笑顔と拍手でいっぱいの運動会」
行事を象徴するタイプ	「全力で走り抜けた一日」
メッセージ性を持たせるタイプ	「仲間とともに育つ力」

タイトルは“おたよりの顔”です。最初の数文字で雰囲気を伝えましょう。

紙面バランスと余白で「読みやすさ」を演出

文字が詰まりすぎていると、どんなに良い内容でも読まれにくくなります。

見出しや段落の間に余白を作ることで、読みやすくリズムのある紙面になります。

レイアウトの工夫	ポイント
段落ごとに空行を入れる	読みやすさとリズムを作る
左右の余白を広めに取る	圧迫感を減らし落ち着いた印象に
見出しを色やフォントで区別	視線の流れを自然に誘導する

おたよりは「読むもの」であり「見るもの」でもあります。

レイアウトに少し気を配るだけで、文章の印象が何倍も良くなります。

まとめ｜お礼のおたよりは「感謝と成長の記録」

運動会のおたよりは、単なる行事報告ではなく、子どもたちの成長を見つめ、関わってくれた全ての人に感謝を伝える大切な記録です。

書く側にとっても、子どもたちと過ごした時間を振り返り、成長の軌跡を感じる貴重な機会になります。

思い出を共有することが次の行事につながる理由

運動会後におたよりを出すことで、子どもたちの頑張りを再確認し、「みんなで作り上げた行事」という意識がより強まります。

読んだ保護者も、「子どもがどんな経験をしたのか」「先生がどう見ていたのか」を知ることで、次の行事への期待や安心感を持つことができます。

共有の効果	期待できること
子どもの自信	頑張りを認めてもらい、自信につながる
保護者の理解	学校での成長や姿勢を知るきっかけになる
先生の振り返り	子ども一人ひとりを改めて見つめ直す機会になる

「伝える」ことは「つながる」こと。

おたよりは、学校・家庭・地域の心を結ぶ架け橋です。

先生の言葉が保護者と子どもをつなぐ架け橋になる

おたよりに書かれた先生の言葉は、子どもたちや保護者にとって「思い出を形にした贈り物」です。

読んだ人が「この学校（園）でよかった」と感じるような一言があるだけで、その行事はより特別なものとして記憶に残ります。

たとえば、最後にこんな一文を添えてみましょう。

「子どもたちが見せてくれた笑顔と頑張りを、これからも大切にしていきたいと思います。」

「皆様の温かい応援に支えられた運動会、本当にありがとうございました。」

言葉には、人の気持ちを動かす力があります。

その一文が、子どもたちの次の挑戦への勇気となり、保護者の安心と信頼につながっていくのです。